En colaboración con Mercedes Leticia Sánchez Ambriz
En el primer
comentario nos referimos a las microcredenciales y los
archivos HTML; en el segundo se trató
sobre la importancia y relevancia de las microcredenciales. En el actual
exploramos el enfoque integrado, debido a que han pasado de ser una tendencia a convertirse
en un componente estructural del aprendizaje a lo largo de la vida (OECD,
2023). Sin embargo, la mayoría de las implementaciones actuales presentan tres
problemas críticos:
- Dependencia
de plataformas propietarias
- Uso
de formatos estáticos que separan la evidencia del certificado.
- Metadatos
externos o centralizados que impiden la verificación autónoma.
Una alternativa a esto es el enfoque técnico-pedagógico
que resuelva simultáneamente estas limitaciones, en este caso, el lenguaje HTML5
semántico se posesiona como artefacto de evaluación y credencial oficial, al
tener las siguientes ventajas, como se muestra en la siguiente tabla:
Comparativa de formatos educativos
Modelo metodológico propuesto (SAM + ABP +
HTML5)
El proceso se estructura en ciclos
cortos e iterativos dentro del marco SAM, específicamente adaptado a la
producción de microcredenciales:
¿Por qué este enfoque?
La integración del Successive Approximation Model (SAM) como marco ágil, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
como estrategia de evaluación auténtica y, especialmente, el uso de HTML5 semántico con JSON-LD incrustado
como contenedor único de la microcredencial constituye el enfoque más avanzado
y sostenible actualmente disponible para la producción de credenciales
digitales abiertas.
Este modelo no solo supera las limitaciones
técnicas y éticas de los formatos tradicionales (PDF/PNG + plataformas
propietarias), sino que genera ventajas estratégicas directas tanto para
instituciones educativas como para empresas y organizaciones de absorción de
talento (obsorching):
- Soberanía
y portabilidad real del aprendiz. El
estudiante o trabajador posee físicamente su credencial (un único archivo
HTML5) que puede alojar en cualquier servidor o wallet digital de por
vida, eliminando el riesgo de desaparición de la plataforma emisora (Fain
& Ward, 2023). Esto responde directamente a la demanda de los
empleadores de evidencias verificables y permanentes.
- Verificación
instantánea y descentralizada sin intermediarios. Los
metadatos JSON-LD incrustados según Open Badges 3.0 (IMS Global Learning
Consortium, 2022) permiten a los departamentos de RRHH validar
automáticamente emisor, criterios, fecha y evidencia con una sola apertura
del archivo, sin necesidad de contactar a la universidad o acceder a
plataformas externas.
- Evidencia
rica y demostrable en contexto laboral. A
diferencia de un certificado estático, la microcredencial HTML5 puede
contener simulaciones interactivas, código ejecutable, portafolios
dinámicos o grabaciones reales del desempeño. El reclutador no solo ve que
el candidato “sabe” una competencia, sino que puede ejecutarla en tiempo
real dentro del mismo archivo.
- Coste
prácticamente nulo a escala y escalabilidad institucional. Una
vez desarrollada la plantilla base (12-18 días con el modelo SAM
propuesto), cualquier docente o área de formación puede generar nuevas
microcredenciales sin licencias adicionales. Esto representa un ahorro de
dinero anual frente a plataformas comerciales.
- Alineación
directa con las necesidades de obsorching empresarial Las
empresas que realizan procesos intensivos de captación y validación de
talento valoran especialmente credenciales que:
- Sean
verificables sin intervención humana
- Incluyan
evidencia ejecutable del desempeño
- Cumplan
WCAG 2.1 (accesibilidad) por exigencia legal y de diversidad
- Puedan
integrarse en sistemas ATS (Applicant Tracking Systems) y wallets
digitales corporativos
El archivo HTML5 propuesto cumple los cuatro
requisitos de forma nativa.
- Cumplimiento
normativo y ventaja competitiva en mercados regulados Al
garantizar accesibilidad universal (W3C, 2018) y metadatos estructurados,
las credenciales cumplen automáticamente con la normativa europea (EN 301
549), la Sección 508 estadounidense y la Ley General de Derechos de las
Personas con Discapacidad en países de América Latina, convirtiéndose en
un diferenciador frente a instituciones que aún emiten PDFs inaccesibles. Un
ejemplo:
Ventajas directas para Recursos Humanos y
el área de onboarding
|
Necesidad de RRHH |
Solución con esta microcredencial HTML5 |
|
Verificar con rapidez que el candidato
realmente implementó Kaizen |
El reclutador abre el archivo y en 30
segundos ve el video 360° y los datos reales |
|
Evitar fraudes o certificados falsos |
Los metadatos JSON-LD están firmados
criptográficamente (opcional con clave de RRHH) |
|
Reutilizar la evidencia en promociones
internas |
El supervisor de línea abre el mismo
archivo y puede reproducir la mejora sin pedir más documentación |
|
Cumplir auditorías IATF 16949 y CONOCER |
Toda la evidencia está contenida en el
archivo y es inalterable (hash verificable) |
|
Reducir coste de emisión masiva |
Coste = 0 MXN por credencial después de
crear la plantilla (vs. 800-1500 MXN por credencial en plataformas
comerciales) |
|
Reducir coste de emisión masiva |
Coste = 0 MXN por credencial después de
crear la plantilla (vs. 800-1500 MXN por credencial en plataformas
comerciales) |
|
El trabajador puede llevarse su historial
al cambiar de planta u organización |
El archivo lo guarda en su celular, USB o
Google Drive por de por vida |
Ventajas inmediatas para aerolíneas y handling companies (Menzies, Swissport, ASUR, GAP, etc.)
- El
supervisor de rampa abre el archivo en su tablet y en 20 segundos ve el
video real del trabajador.
- Seguridad
aérea: la evidencia está contenida y no depende de plataformas que puedan
caer.
- Reducción
de costes: cero pesos por credencial después de crear la plantilla.
- El
trabajador puede mostrarla al cambiar de aerolínea o handling sin pedir
revalidación.
- Cumple
auditorías OACI e IATA porque los metadatos están incrustados y
verificables.
Conclusiones
Estos enfoques transforman la microcredencial de un
simple “título digital” en un artefacto
vivo, verificable, interactivo y propiedad exclusiva del aprendiz,
alineándose plenamente con los principios de Open Recognition (Fain & Ward,
2023) y con las demandas reales del mercado laboral del siglo XXI.
Las instituciones y empresas que adopten este
modelo no solo reducirán drásticamente sus costes de emisión y verificación,
sino que se posicionarán como líderes en la emisión de credenciales
verdaderamente abiertas, portables y útiles para el obsorching de talento en un
entorno cada vez más competitivo y digital.
Referencias
Fain,
M., & Ward, R. (2023). Open recognition and its enemies: A critical
perspective. Open Praxis,
15(2), 124-136. https://doi.org/10.55982/openpraxis.15.2.567
IMS
Global Learning Consortium. (2022). Open
Badges specification v3.0. https://www.imsglobal.org/spec/ob/v3p0/
OECD
(2023). Micro-credential
innovation in higher education: The state of the art and the future.
OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264472570-en
W3C
(2018). Web Content
Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1. https://www.w3.org/TR/WCAG21/
Allen,
M. W., & Sites, R. (2012). Leaving
ADDIE for SAM: An agile model for developing the best learning experiences.
ASTD Press.
