Creador de infografías educativas.

En colaboración con Mercedes Leticia Sánchez

La carrera entre los grandes de la IA es indetenible; cada semana estamos acostumbrados a que uno de ellos cree una nueva manera de crear una determinada acción. Esta vez le corresponde a ChatGPT con sus mejoras en la creación de las imágenes. En este campo, Nano Banana de Gemini era el más empleado antes de la actualización a la que nos referimos.

La infografía es la síntesis visual de un texto; mientras más preciso sea este, será más fiel al contenido. En el campo educativo, la infografía tiene un gran peso en la optimización del procesamiento cognitivo al aprovechar con más intensidad el canal visual, facilitando a su vez una memoria a largo plazo. La síntesis de información que se logra en una infografía reduce la carga cognitiva extrínseca: Al presentar la información de manera estructurada y sintética, se minimiza el esfuerzo mental innecesario. Esto permite que el estudiante enfoque sus recursos cognitivos en la comprensión del contenido esencial y no en el desciframiento de estructuras textuales densas.

Una de las mejores herramientas para generar este tipo de recurso visual es NotebookLM, a partir de una o varias fuentes y con el empleo de varios estilos, es capaz de lograr la síntesis visual y crear infografías aceptables. Este recurso requiere por parte del estudiante o del profesor un conocimiento previo de estilos que la plataforma ofrece, así como la redacción correcta del prompt para lograr lo deseado. Estas razones favorecen la creación de infografías muy generales y en el caso de ser necesaria una nueva edición, esta no es posible, solo generar otra.

GPT personalizado en la creación de infografías educativas

Tomando en cuenta estas limitantes y a partir de la nueva actualización de ChatGPT en la creación de imágenes, logramos elaborar el GPT: “Creador de infografías educativas”

 

El GPT, como indica su nombre, se especializa en generar infografías a partir de los datos entregados. Para ello inicia con tres propuestas: Crea una infografía educativa a partir de este texto. Reduce este contenido y conviértelo en una infografía 16:9 y la última. Revisa esta infografía y dime cómo corregir sus errores de diseño.

La idea central es pedirle que revise el texto que se carga o pega directamente. Es conveniente, para lograr un mejor efecto de síntesis, que el texto no sea extenso. En este paso el GPT analiza la información y sugiere el contenido, dividido por secciones. Está la parte donde el usuario debe comprobar qué es lo que quiere que aparezca, dónde y cómo. Esta es la diferencia fundamental con otros recursos, como es el caso de NotebookLM.

Otra de las ventajas es que puede comprobar una infografía y sugerir cambios a partir de la información que el usuario entregue.

Con este GPT se facilita el aprendizaje significativo, ya que la organización primero textual de la infografía ayuda al estudiante a establecer vínculos entre los conocimientos previos y la nueva información de manera explícita. La lectura del contenido sugerido fomenta la capacidad de interpretar, evaluar y crear mensajes visuales, una competencia crítica en la sociedad contemporánea donde la saturación de datos requiere habilidades de síntesis precisas.

La creación de la infografía siguiendo los pasos del GPT estimula la síntesis de información, lo que requiere de un nivel de análisis profundo. No es posible representar visualmente un concepto sin antes haber descompuesto sus partes y comprendido sus relaciones internas. Aunque esta tarea la hace el GPT, el estudiante o el profesor tienen la necesidad de revisar antes de generar la imagen.

Las imágenes y por ende, la infografía favorecen la retención mnemotécnica, al actuar como anclajes mentales. La disposición espacial de los datos en una infografía proporciona un mapa mental que facilita la recuperación de la información en momentos de evaluación o aplicación práctica.

De igual modo, el empleo de la infografía contribuye a la motivación del estudiante, a la seguridad en su aprendizaje, a la disminución del tiempo destinado a captar los elementos esenciales del contenido y a la intensificación del proceso pedagógico.

Accede al GPT desde este enlace

Como muestra la infografía creada a partir de este trabajo.