El audio el olvidado en estos meses.

En los últimos meses se impuso la moda de realizar casi todas las reuniones por medio de salas de video, donde en ocasiones lo tratado puede prescindir por completo del video. Muchos de los participantes desconectan sus cámaras de video, por lo que la reunión se transforma en un monólogo del expositor con su pantalla sea el monitor o el celular.

En muchas otras ocasiones el expositor muestra una presentación de PowerPoint o sus similares cargada de texto, imágenes con excesiva información, elaborada para ser proyectada en una pantalla y no para ser vista en la pantalla de un computador y menos aún de un celular.

Generalmente se trasladaron los mismos medios y las mismas concepciones de su empleo desde los ambientes presenciales a los de distancia. Por otro lado los receptores se convirtieron en mero receptores, muchos de ellos con total ausencia o conectados por solo cumplir un tiempo o una asistencia.

Nos engañamos al pensar que todos los que participan de la video conferencia están atendiendo, también nos engañamos si tomamos en cuenta las cifras de participantes para medir la utilidad del mensaje. Consideremos que muchas de las reuniones con video, pueden suprimir este componente y ser solo audibles.

En otros comentarios en el blog traté el tema de las salas de audio conferencia, incluida una de ellas que permite la reunión en grupos pequeños para discutir un tema que después puede ser socializado.

El empleo del sonido puede realizarse desde estas salas o con la creación de un podcast y su posterior distribución. Con este fin y como parte del espacio “Video cast con Carlos Bravo” que cada jueves trasmitimos con la colaboración del Grupo Google Bolivia de Educador digital   desarrollamos una presentación en la que se encuentra el enlace a dichas salas, a los sitios para emplear música y efectos sonoros así como también a los espacios donde almacenar y distribuir los podcast.

El trabajo en grupos pequeños en una sala de audio

En tiempo de COVID la creatividad de muchos sitios Web no solo se puso a prueba sino que se incrementó a otros niveles. Numerosos espacios se reinventaron y otros crearon nuevas oportunidades de uso. En muchas ocasiones los sitios se crean con un propósito que no tiene relación con la actividad pedagógica, pero esto no impide su empleo con fines educacionales.

Un ejemplo de lo anterior es https://www.highfidelity.com/ un espacio creado para reuniones virtuales donde el protagonista es el audio 3D, con gran similitud a los sonidos que encontramos en espacios de reuniones reales. Por el momento en su fase beta es totalmente gratis por lo que aprovechemos para su empleo.

El sitio tiene la posibilidad de crear una conferencia, un partido, un concierto, entre otros escenarios diferentes. En ellos las personas ingresan sin necesidad de crear una cuenta, la que es obligatoria para el anfitrión, en este caso el profesor.

Empleo con grupos pequeños

En el trabajo con los métodos grupales se destacan diferentes formas de su organización, una de ellas es la de crear grupos pequeños de cuatro o cinco personas, donde cada grupo puede discutir por un tiempo breve un tema puntual. En el aula presencial el profesor puede desplazarse por la clase e intervenir o simplemente escuchar lo que el grupo discute. Al finalizar el tiempo el responsable de cada grupo expone las conclusiones a las que llegó su grupo.

En el aula presencial el empleo de este método es sencillo, pero en la actividad virtual sincrónica no se puede lograr. Sin embargo con Highfidelity emplear este método es una cuestión de un par de clics. Para ello el profesor debe crear una cuenta, seleccionar el tipo de sala a crear y acceder a su correo electrónico para activar la misma y obtener el enlace para compartirla con los estudiantes. 

El video explica los pasos anteriores. 

El trabajo con los estudiantes.

Los estudiantes se reúnen en grupos pequeños y cada uno tratará un tema puntual, se ubican en diferentes lugares de la sala creada. El profesor puede moverse de un grupo a otro, participar en sus conversaciones y al final todos pueden concentrarse en un sitio de la sala para el resumen final. 

El video a continuación muestra un ejemplo de lo anterior.

Esta sala puede combinarse con otros medios, pero sin dudas es un buen ejemplo para crear reuniones en grupos pequeños. Sí te parece puedes probar la sala que empleo

En vez de Zoom, una sala de audio conferencia.

La situación actual de la pandemia generada por el COVID nos obligó a utilizar todo tipo de recursos y herramientas, desde las más conocidas como las redes sociales hasta algunas poco conocidas y otras totalmente desconocidas. Una de las herramientas más empleadas son las plataformas de video conferencia, donde la ganadora es Zoom. Tal es su éxito que su propietario Eric Yuan apenas conocido, se hizo multimillonario en muy poco tiempo desde que inició la pandemia.

Cabe preguntarse, es siempre necesario reunirse por medio de una video conferencia. La respuesta es No. Cada semana participo en varias de ellas y la mayoría considero que son innecesarias, en especial aquellas que solo son para hablar. 

Estamos traspasando nuestro discurso verbal cotidiano a una pantalla de computadora con el incentivo que nos vemos en nuestro monitor o pantalla de celular. Tenemos más horas “espejo” en la computadora, que el tiempo que consumimos delante del espejo real en nuestras casas. En todas las charlas con video, la mitad o más de los asistentes no activan su cámara, por lo que cabe preguntarse para qué es el video.

La video conferencia cobra mayor efectividad en el trabajo en grupo, donde los participantes exponen sus puntos de vista, acompañado de imágenes, capturas de pantalla y otros recursos visuales que no sean solamente nuestros rostros. Pero cuando se trata de escuchar al otro, o mostrar una imagen fija, la video conferencia puede ser sustituida por otros medios.

Wooc: El sonido en línea

Una de las cápsulas del Wooc

De este tema tratamos en el último Wooc, que abordó el trabajo con el audio en línea a partir de la realización de un podcast y la creación de una sala de audio conferencia. Esta última fue como era de esperar la que atrajo el interés de los participantes. Esta sala de audio no pretende sustituir la video conferencia, pero es una alternativa a muchas reuniones donde se usan salas de video.

Para ello se empleó una plataforma de reciente creación https://mornin.fm/ donde se crea una habitación o sala de audio, de manera gratuita, sin instalación de programas o complementos, sin tiempo de duración, sin necesidad de inscripción y con la libertad de mantener el nombre de nuestra sala. Para acceder a ella solo se requiere la dirección antes mencionada, crear la habitación y compartir la dirección con los invitados.

En este Wooc se mantuvo la sala de chat en WhatsApp, a la par que conversamos en la sala de audio.

En anteriores experiencias con audio conferencia, trabajé con un documento en Google Drive donde los estudiantes a la par que leían mis señalamientos, escuchaban las observaciones generales. Una vez que concluía mi explicación ellos intervenían con dudas o comentarios al trabajo que se discutía en ese momento.

Captura de pantalla donde se detectan las personas conectadas

Emplear la sala de audio disminuye los costos en relación al empleo de Internet, permite a todos acceder con facilidad, incluso con celulares de baja gama.

La imagen muestra la captura de pantalla de parte de los integrantes de la sala en el momento del Wooc. Al inicio como suele suceder con lo nuevo, todos querían hablar, hasta que se captó la idea del trabajo y los que quisieron hablaron al finalizar el otro.

Lo importante es trabajar con otros recursos, no aferrarse a la video conferencia, como apreciamos en estas semanas. La sala de audio es tan útil como la de video, si consideramos el sistema de medios a emplear, desde un documento o una presentación en Drive, hasta un chat en WhatsApp o una pizarra colaborativa, e incluso una App previamente instalada.

Como en los anteriores Wooc puede descargar todas las cápsulas desde esta dirección